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基于学生成长的语文课堂评价
被引量:
3
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摘要
课堂评价对语文教学活动有着重要的导向和激励作用,也得到越来越多教师的关注和重视。教师的课堂评价涉及到教师的语言表达能力、教学态度、教学方法等多方面的因素。笔者认为,基于学生成长的语文课堂评价,教师应注意以下几点。
作者
邵军
机构地区
洪泽县岔河镇中心小学
出处
《教育科学论坛》
2014年第1期55-56,共2页
Education Science Forum
关键词
课堂评价
学生成长
语文
语言表达能力
教学活动
教学态度
教学方法
教师
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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