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建立学校行业联合技能竞赛机制,推动护理专业合作育人
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1
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摘要
通过与湘潭市护理学会联合举办护理和助产专业学生护理技能竞赛,建立校行联合护理技能竞赛机制,加深了校、院、行之间的感情联系,拓展了合作育人平台;密切了护理教学与护理行业的联系,促进了教学内容与临床护理标准的对接;调动了学生的学习积极性,增强了学生的就业竞争力;搭建了行业和医院参与人才培养质量评价的平台,提高了用人单位对毕业生的认可度。
作者
苏银利
吴元清
机构地区
湘潭职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2013年第23期87-88,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
合作育人
护理技能竞赛
护理专业
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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