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环节管理在临床实践教学质量控制中的应用

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摘要 临床实践是学生将理论知识转化为临床技能的必经阶段,是培养学生临床思维能力、操作技能等的关键阶段。在临床实践教学中抓住关键环节的组织和管理,是提高临床实践教学质量的有效途径。
作者 苏会璇
出处 《卫生职业教育》 2013年第23期105-106,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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