摘要
育人是高等教育的本质,学应有专,德育为先。我国著名外科专家裘法祖的行医准则“德不近佛者不可为医,术不近仙者不可行医”如今已然成为人们衡量好医生的金标准。教育部2009年对医学高层次人才培养进行了战略性结构调整,首次允许临床医学应届本科生报考临床医学专业学位硕士研究生,培养目标明确为“真正会看病”的实践型高级医学综合人才。临床医学专业学位硕士研究生培养目标强烈的职业指向性注定了学生在三年的学习生涯中有长达两年半(重庆医科大学是三年)都将浸泡在临床各科室轮转实践,提高临床综合能力。
出处
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第36期4473-4475,共3页
Chongqing medicine
基金
2013年重庆市研究生教育教学改革重大研究课题(yjg131005)