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关联理论在外语阅读教学中的应用探析
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摘要
关联理论对指导外语阅读教学,提高阅读技能具有重要的理论价值与实践意义。教师在讲授阅读的过程中,要向学生渗透关联理论的相关知识,引导学生在阅读过程中运用关联理论进行分析推理,从推断词义、句子以及整个语篇方面来帮助学生有意识地利用关联理论来提高他们的阅读理解能力和语言识别能力。
作者
金爱明
机构地区
沈阳师范大学
出处
《辽宁农业职业技术学院学报》
2013年第5期52-54,共3页
Journal of Liaoning Agricultural Technical College
关键词
关联理论
语境效果
外语阅读教学
分类号
H319.37 [语言文字—英语]
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辽宁农业职业技术学院学报
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