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师范院校《植物分类学》教学探索 被引量:1

Teaching Reform and Exploration of Plant Taxology in Normal Universities
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摘要 《植物分类学》是师范院校生物科学专业必修的一门重要课程,在教学过程中:⑴教学内容的确定要依据当地气候及植被特点、要联系中学教材及课标、还要根据社会的需要;⑵多采用比较教学法、现场教学法以及间断讲授多个知识点;⑶要重视野外实习,增加综合性和设计性实验的数目。 Plant taxology is an important course for undergraduates.We shoud select (1) teaching contents according to local climate and vegetation, social needs, biological textbook and biological curricular criterion in high school and (2) methods of com-parative teaching, field teaching and discontinuous explanation of knowledge , and we should emphasis on field practice, and more all-around and designing experiments in the process of teaching of the course .Now, great success has been achieved in our teaching work .
作者 陈文年
出处 《安庆师范学院学报(自然科学版)》 2013年第4期133-135,共3页 Journal of Anqing Teachers College(Natural Science Edition)
基金 四川省教育厅科研项目(13CZ0001)资助
关键词 植物分类学 教学内容 教学方法 实验实习 plant taxology teaching content teaching methods experiment and practice
  • 相关文献

参考文献5

  • 1吴国芳;冯志坚;马炜梁.植物学(下册,第二版)[M]北京:高等教育出版社,1992210-357.
  • 2祝廷成;钟章成;李建东.植物生态学[M]北京:高等教育出版社,1988239-256.
  • 3山东省教学研究室.生物学(七年级)上册[M]济南:济南出版社,200449-79.
  • 4肖敏.比较教学法在现代设计方法课程教学中的应用[J].高教论坛,2006(6):120-121. 被引量:20
  • 5姚本先.心理学[M]北京:高等教育出版社,2009209-237.

共引文献19

同被引文献7

引证文献1

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