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谈心理差异与师范专业学生英语口语水平薄弱的关系

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摘要 师范专业学生口语基础十分薄弱,造成这种情况的原因有许多。心理差异是影响当代师范专业大学生口语的一个重要因素。分别从两个方面分析了学生的心理个体差异对英语口语的影响,并总结了应该根据不同的心理差异在口语课上采取的不同教学方法。
作者 王旭
出处 《辽宁师专学报(社会科学版)》 2013年第6期63-64,共2页 Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)
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参考文献1

  • 1潘菽.教育心理学.人民教育出版社,1980.

共引文献13

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