谈“4+1”五位一体教学模式在学前教育专业的应用——以抚顺师专幼儿教学活动指导课为例

教学指导课从教育实践角度阐述了"4+1"五位一体的教学模式,即"教、学、讲、创、用"五位一体,并以幼儿数学活动指导课为例,通过五个要素在课堂教学中的有效融合,促进学生综合职业能力发展,提升学生的从教能力。