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幼儿教师专业成长现状调查研究——以辽阳市幼儿教师为例
被引量：
1
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摘要
在对辽阳市104名幼儿教师的专业理念与师德、专业知识和专业成长现状进行调查与分析的基础上,提出进一步完善与提高幼儿教师专业能力的建议。
作者
吕姝
机构地区
辽阳职业技术学院
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2013年第6期109-110,共2页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
关键词
幼儿教师
专业成长
调查研究
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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辽宁师专学报（社会科学版）
2013年 第6期
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