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多元智能理论教育的启示

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摘要 多元智能理论为我们不断创新教育理念,拓宽实践领域提供了一定的理论基础,特别是在学生观、教学观、课程观、评价观等方面带给我们许多有益的启示。用多元智能理论分析我国当前的教育问题,对于促进我国的教育改革和学生全面素养的提高有着积极的作用。
作者 薛微微
出处 《黑河学刊》 2013年第12期138-140,共3页 Heihe Journal
基金 河南省2013教师教育课程改革课题:新课程背景下中学语文教学多元智能培育研究 2013-JSJYYB-136 河南省2013年软科学研究计划项目
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1(美)霍华德·加德纳著,学致隆译《多元智能》,新华出版社1999年10月版.

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