摘要
高校家庭经济困难学生的资助工作是一项长期而艰巨的任务,国家在这方面的政策也是不断推陈出新。在对家庭经济困难学生进行经济帮扶的同时,这类学生心理健康问题的解决同样也是一项长期而艰巨的任务。通过双重"帮困",将教育渗透到帮助中去。努力帮助他们塑造乐观、积极的内心,鼓励和培养受助学生自强自立的意识与行为,增强其自信,提高其对现实困难的认知与应对能力,鼓励学生树立积极的人生态度与价值观,努力成为给社会传递正能量的年青人。
出处
《统计与管理》
2013年第6期131-132,共2页
Statistics and Management