摘要
计算机多媒体教学正广泛应用于学校、走进课堂,并以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学情境,促进了教育技术的信息化,构建其新型教学模式。计算机多媒体能充分调动学生的主体性,通过英语语境创设、协作学习,促进学生主动思考、积极探索、发挥想象力,并以其图、文、声、像、影合一和交互性等特点,使学生在形、声、色的多感官刺激下,各种器官协调互动,充分刺激学生的器官,像催化剂一样唤醒学生的情感,从潜意识状态向活化状态转化。
出处
《中国教育技术装备》
2013年第34期71-72,共2页
China Educational Technology & Equipment