基于学习共同体理念的课堂教学传播模式初探

简要分析了从大众传播衍生而来的传统教育传播的局限性，及其传播模式在课堂教学中所带来的负面影响，在此基础上引入“学习共同体”，在学习共同体理念指导下构建符合知识传播特点的新的课堂教学传播模式。