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刍议语文课堂中的差异教学策略

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摘要 通过课例,简要谈谈差异教学的策略,探索真正彰显“以生为本”的教育理念,激活每个学生学习的“正能量”的教学方式。
作者 沈俐
出处 《新课程学习》 2013年第11期24-25,共2页
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