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让学生真正成为阅读的主人——《珍珠鸟》教学反思

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摘要 世上没有两片完全相同的树叶。语文课堂应该倡导自主、合作、探究的学习方式,教学必须坚持个性化表达、激发创造精神。
作者 胡金花
出处 《新课程学习》 2013年第11期29-29,共1页
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