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识字教学方法多

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摘要 识字教学是语文教学的一个重要的组成部分。教师在教学中需注意结合儿童的心理特点,以灵活新颖的形式激发学生的识字兴趣,充分体会做学习主人的快乐。
作者 李赛
出处 《新课程学习》 2013年第11期108-108,共1页
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