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浅谈历史课堂教学中学生创新能力的培养
被引量:
1
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摘要
情境的创设有利于激发学生的学习兴趣,让课堂更加生动、活泼、张弛有度,这样的课堂更利于学生学习兴趣的维持,让他们的思维处于活跃状态,提高课堂教学效率。
作者
仇爱彬
机构地区
江苏省东台市时堰中学
出处
《新课程学习》
2013年第11期114-115,共2页
关键词
初中英语
情境教学
实施策略
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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