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《乐理与视唱练耳》对三大音乐教学体系的借鉴、融合与发展被引量：4

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摘要《乐理与视唱练耳》对达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊三大音乐教学体系视唱练耳教学理念和方法进行借鉴和融合,结合我国音乐教学改革的实践经验,探索建立中国的乐理与视唱练耳教学理论。

作者彭传山

机构地区安庆师范学院音乐学院

出处《吉林广播电视大学学报》 2013年第12期25-26,共2页 Journal of Jilin Radio and TV University

基金安庆师范学院教学研究项目"乐理与视唱练耳课程整合教学及数字化改革"(044-J10004000011)

关键词乐理与视唱练耳达尔克罗兹柯达伊奥尔夫

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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吉林广播电视大学学报

2013年第12期

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