基于ETP架构高职理工类实训教学体系构建

近年来,实践教学逐渐被教育界所重视,尤其对于高职院校来说,实践教学的比例和条件已经成为评价和考核一个学校的重要指标。实践教学的出现和发展已经让很多院校在思索新的办学模式,例如公司化、企业化、前校后厂等新的思路不断出现。本文通过长期模式,结合实际情况,介绍基于ETP架构的高职理工类实训教学体系。