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专题累进治学法——治学方法简论之三

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摘要 专题累进治学法,就是以系列专题研究的方式,先将治学总课题分而治之,再按照总课题固有的内外部联系,逐步向广度和深度推进,以求达到远大的治学目的,获取巨大的治学成果,做出重要的学术贡献的治学方法。我国当代著名数学家王梓坤曾说:“先集中精力,打破一个缺口,建立一块或几块根据地,然后乘胜追击,逐步扩大研究领域,这种学习方法,对于研究自然科学的人也是行之有效的。”
作者 王培基
出处 《汉字文化》 2013年第6期94-96,共3页 Sinogram Culture
  • 相关文献

参考文献5

  • 1刘国生.《北大名师告诉你这样学习最有效》226-227页,大众文艺出版社,2004.
  • 2王培基.主要的读书方法[J].汉字文化,2011(2):90-96. 被引量:4
  • 3朱崇才.词学十问[J].文学评论,2006(5):199-205. 被引量:5
  • 4王培基.《修辞学专题研究》,441-442、442-443页,陕西人民教育出版社,1994.
  • 5宗廷虎等.《20世纪中国修辞学》.623页,中国人民大学出版社,2007..

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共引文献10

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