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让学生在体验中感受数学学习的乐趣
被引量:
3
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摘要
认知心理学认为.知识的学习过程是学生情感体验的过程。只有学生自己建构的知识才能得到迁移并在实际中应用。让学生在体验中学习,就要强调学生的参与性和实践性.让他们通过自身的实践活动,建构属于自己的知识体系,这也是新课标的要求。下面谈谈本人在这方面的实践体会。
作者
黄爱勤
机构地区
江苏省盱眙县城南实验小学
出处
《江苏教育(小学教学)》
2013年第11期58-59,共2页
Jiangsu Education
关键词
数学学习
学生
乐趣
感受
实践活动
知识体系
认知心理学
情感体验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江苏教育(小学教学)
2013年 第11期
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