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“讲练评思”模式在构建生态高效初中英语课堂中的运用

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摘要 在对当前初中英语教学困境和“讲练评思”教学模式进行阐述的基础上,运用课例分析论证了“讲练评思”教学模式在构建减负增效、生态高效的初中英语课堂中的必要性和优势。
作者 江学英
出处 《江苏教育(中学教学)》 2013年第11期59-60,共2页
基金 广东省珠海市教育科研“十二五”规划第二批立项课题“推行‘讲练评思’模式构建生态高效英语课堂的研究”的研究成果,立项编号2012KTG07
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