历史课堂问题链教学的实践与思考

问题链教学的理念是能力立意、教学相长，突出问题导学、双主互动。依据课标、考试说明、学情确定教学立意，在立意的基础上设计“主题式问题链”“史料式问题链”“比较类问题链”并开展教学，引导学生学会学习，强化历史思维，凸显教学立意，努力实现教学效益的最大化。