摘要
本文是厦门大学和仰恩大学实施计算机专业科学办学教改项目实践后的思考和经验总结。笔者从教育教学理念、制度保证、课程设置的科学性、学生工作与素质教育等方面,阐述了教学改革的成功经验与深刻教训,体现出笔者对计算机专业教学的独到见解。
出处
《工业和信息化教育》
2013年第12期21-43,共23页
Industry and Information Technology Education
基金
福建省计算机专业人才培养创新实验区(厦门大学)经费支持
福建省计算机科学与技术特色专业(厦门大学
仰恩大学)经费支持
福建省本科重点学科专业(仰恩大学
计算机科学与技术)经费支持
仰恩大学科学研究与教育发展基金等项目的经费支持
