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巧用补白成就精彩

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摘要 “留白”是中国传统绘画艺术千锤百炼的结晶。画中的“留白”耐人寻味，笔不到意到，仿佛有着某种魔力，无形地诱发人们的想象力，让欣赏者不由自主地走进画面。文学作品中也不乏这样的艺术空白，在语文教学中，我们应该如何处理文本的艺术空白点？如何发挥其“留白魔力”呢？

作者陈丽锋

机构地区南平市第二实验小学

出处《福建教育研究（基础教育）（A）》 2012年第3期62-63,共2页

关键词巧用绘画艺术文学作品语文教学想象力

分类号 J205 [艺术—美术]

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福建教育研究（基础教育）（A）

2012年第3期

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