期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
探索高职院校人文素养课程设置的破冰
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职院校人文素养课程设置只有注重与不同专业的结合,突显人文精神的核心地位,找出符合地方经济发展的契机,才能达到培养出的高职学生能力要素和精神要素的和谐统一。同时,教师的人文素养会对学生产生直接或间接的影响力,它的重要性同样不可忽视。
作者
胡勇
机构地区
安徽交通职业技术学院管理工程系
出处
《黑龙江教育学院学报》
2013年第12期72-73,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
关键词
隐性人文素养
课程设置
人文精神
高职教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
4
共引文献
9
同被引文献
11
引证文献
3
二级引证文献
3
参考文献
4
1
周济.在全国职业教育工作会议上的讲话[M].北京:高等教育出版社,2004.
2
王希安.卡耐基人性的弱点[M].昆明:云南教育出版社,2010.
3
封寒.
高职高专校园文化建设初探[J]
.成功,2011(10):110-110.
被引量:4
4
黎小冰.
高职院校传统文化教育的现状与改革[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),2010(6):120-124.
被引量:7
二级参考文献
3
1
张雪.
论职业院校的校园文化建设[J]
.成都大学学报(教育科学版),2007,21(7):77-79.
被引量:10
2
丰捷.传统文化通识教育:内地高校落后了[EB/OL],[2007-01-18]http://news.ifeng.corn/history/4/200701/0118-338-65158.shtml.
3
张太保.
浅谈高校的人文素质教育[J]
.淮南工业学院学报(社会科学版),2002,4(3):105-107.
被引量:10
共引文献
9
1
顾雷雷.
浅析高职学校发展规划中的文化建设问题[J]
.新一代(理论版),2012(12):75-75.
2
刘杨,李新娥.
对五年制高职医学生开展传统文化教育的必要性[J]
.成才之路,2013(30):48-49.
3
郭秀敏.
基于校企文化结合的高职校园文化建设研究[J]
.现代企业教育,2013(24):167-168.
被引量:1
4
胡惠庆,徐涛.
高职院校传统文化教育的缺失与对策探析[J]
.浙江水利水电学院学报,2015,27(1):91-94.
被引量:9
5
许燕.
高职院校人文素质课程设置研究[J]
.科教导刊(电子版),2015,0(26):24-25.
6
梁晨.
高职院校推进传统文化教育的对策[J]
.辽宁高职学报,2017,19(2):102-103.
7
郭平,钱琛.
高职院校传统文化类社团现状调查分析——以扬州地区为例[J]
.铜仁学院学报,2017,19(2):118-122.
被引量:1
8
岳博.
浅谈高职院校学生管理中的文化管理[J]
.辽宁师专学报(社会科学版),2018(6):117-118.
9
张虎.
职业能力视角下高职院校中国传统文化教学改革摭探[J]
.成才之路,2022(24):57-60.
同被引文献
11
1
宋莉萍,编著.沟通与礼仪教程(M)上海财经大学出版社, 2011
2
龙春江.
论工科类高职院校人文素质教育体系的构建[J]
.当代教育论坛(管理版),2011(3):105-107.
被引量:4
3
祁峰.
国外母语课程教学述评[J]
.洛阳师范学院学报,2011,30(6):93-95.
被引量:3
4
周其厚.
高职院校人文类课程设置探析——以桂林旅游高等专科学校为例[J]
.旅游论坛,2011,4(5):116-119.
被引量:4
5
刘红.
发现高职:不一样的大学——首份高等职业教育质量年度报告发布[J]
.中国职业技术教育,2012,28(25):51-59.
被引量:11
6
傅刚斌.
高职人才培养目标顶层设计研究与实践[J]
.中国职业技术教育,2015,31(2):68-74.
被引量:5
7
王炎.
高职通识教育课程体系的研究与设计——以湖南工程职业技术学院为例[J]
.特区经济,2015(10):153-155.
被引量:2
8
靳媛.
高职人文素质教育研究[J]
.教育与职业,2015(33):49-51.
被引量:5
9
董刚,周建松,崔岩,张慧波,郭福春.
改革开放40年高等职业教育发展经验研究(笔谈)[J]
.中国高教研究,2018(8):30-31.
被引量:13
10
黄英.
论当代大学生人文素养的缺失与培育策略[J]
.新西部(中旬·理论),2018(11):143-143.
被引量:7
引证文献
3
1
罗碧华.
内涵发展背景下的高职人文素养教育课程建设的思考[J]
.黑龙江教育学院学报,2016,35(9):50-52.
被引量:3
2
余海群.
高职人文素养课程建设的价值和导向探索[J]
.佳木斯职业学院学报,2019,0(6):268-269.
3
沈昕苒.
高职院校烹饪专业人文类课程设置模式探析[J]
.语文学刊,2016,36(12):144-146.
二级引证文献
3
1
吕宁.
"三对接、三结合"高职人文素养课程体系构建与教学改革[J]
.科教导刊,2019,0(34):28-29.
被引量:2
2
李小芳.
高职人文课程形成性考核动态管理模式的研究与构建[J]
.湖南科技学院学报,2017,38(5):76-78.
3
刘晓璇,崔宇晗,齐芳堃.
新时代背景下促进铁道机车车辆制造专业人文素养教育与专业教学融合的方法研究[J]
.河北轨道运输,2019,0(3):37-39.
1
冉小勤.
真爱 在破“冰”中升华——我的教育故事[J]
.科学咨询(下旬),2012(2):55-56.
2
李丹.
行业职校亟待“破冰”前行[J]
.教育(高教观察)(中旬),2011(12):36-36.
被引量:1
3
吴钰.
浅谈高等职业教育中的人文素质培养[J]
.中州学刊,2004(4):180-182.
被引量:13
4
崔婧.
高职院校人文教育与专业教育融合问题研究[J]
.太原城市职业技术学院学报,2011(8):37-38.
被引量:4
5
张殷.
在电力拖动课程中构建破冰式教学法[J]
.中国教育技术装备,2017,0(1):102-103.
被引量:2
6
陈至立.
农村教育破冰迎春[J]
.中国农村教育,2005(4):1-1.
7
阙明坤.
高职本科教育:现代职业教育“破冰之举”[J]
.辽宁教育,2014,0(3X):70-71.
8
金蕊.
高职教师的人文素养研究[J]
.教育与职业,2015(18):59-61.
被引量:11
9
高职本科教育:现代职业教育“破冰之举一”[J]
.河南教育(教师教育)(下),2013(11):2-2.
10
崔艾举.
高职教育应加强学生人文素质的培养[J]
.山西高等学校社会科学学报,2003,15(10):95-96.
被引量:3
黑龙江教育学院学报
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部