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探索高职院校人文素养课程设置的破冰 被引量:3

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摘要 高职院校人文素养课程设置只有注重与不同专业的结合,突显人文精神的核心地位,找出符合地方经济发展的契机,才能达到培养出的高职学生能力要素和精神要素的和谐统一。同时,教师的人文素养会对学生产生直接或间接的影响力,它的重要性同样不可忽视。
作者 胡勇
出处 《黑龙江教育学院学报》 2013年第12期72-73,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
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