素质、教育目的与素质教育

本文从探讨人的素质、教育目的和素质教育的定义入手，检讨了近年来素质教育理论的发 展和实践，用关国在素质教育方面的一些特点做参照，在此基础上提出了一个素质教育理 论框架。素质教育应是教育工作永恒的主题，而不是一场新的政治运动。素质教育并不仅 仅是学校的任务，素质教育的讨论也不能只限于教育界。