摘要
大学英语四、六级考试采用网上考试形式后,对学生听力理解能力有了更高的要求,使得大学英语听力教学模式亟待改进。基于此,分析了造成学生听力理解困难的原因,结合听力教学的实际情况,探讨帮助学生提高听力理解能力的教学新策略。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2013年第12期152-153,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
东北农业大学青年启动基金项目"大学英语四级笔试向四级机试过渡的接口研究"(2011QNW8)
黑龙江省教育科学"十二五"规划重点课题"大学英语后续教育的多模态教学模式研究"(GBB1212012)