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中学数学教学中的德育新论
被引量:
2
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摘要
本文从数学与数学教学的特点出发,对中学数学教学中的德育的特点、功能、原则进行了系统阐述,探讨了在实施中应重视的几个问题。
作者
程文
机构地区
河南省洛阳市第二中学
出处
《教育探索》
北大核心
2000年第9期67-68,共2页
Education Exploration
关键词
中学
数学教学
德育功能
德育原则
科学性原则
渗透性原则
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
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教育探索
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