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如何讲授“当代中国的马克思主义”

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摘要 “当代中国的马克思主义”是“邓小平理论概论”课的开篇,我们结合教学实践,就该章的体系结构、讲授思路和难点分析等问题提出一些看法,以就教于学界同仁。一、体系结构教育部的《“邓小平理论概论”教学基本要求》(以下简称《要求》)对本章的内容曾做过具体规定,即全章共分三节:邓小平理论的形成和发展。

作者炎冰宋亭华

机构地区扬州大学政法学院扬州大学政法学院党委

出处《思想理论教育导刊》 2000年第1期37-39,共3页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词 “邓小平理论概论”教学高校思想政治教育

分类号 G641.1 [文化科学—高等教育学]

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