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终身学习“立交桥”:地方高校继续教育体制机制的设计与重构

Life-long Learning Overpass: the Design and Reconstruction of Local University Continuing Education System
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摘要 生长于专业教育办学模式基础上的地方高校继续教育,其各类教育培训项目处于条块分隔、自成体系的状态,这种体制机制既不能适应继续教育发展的需要,也不符合构建终身教育体系的要求。为此,地方高校继续教育必须进一步明确自己的定位,积极推进各级各类教育纵向衔接、横向沟通,参与搭建终身学习"立交桥",建设开放式的继续教育服务平台,以满足社会成员多样化学习发展的需要。 In the local university continuing education system, its various education and training remain in a situation of separation and self - contained state. Such kind of institutional mechanism will neither adapt the de- velopment necessity of continuing education nor meet the requirement of establishing the system of life - long ed- ucation. Therefore, the continuing education of local colleges and universities must further clarify their position, actively promote the vertical and horizontal communication and convergence of all levels of education, build the "overpass" of Life -long Learning, and establish an open platform for educational service to meet the develop- ment requirement of diverse study of indNiduals.
出处 《河西学院学报》 2013年第6期117-120,共4页 Journal of Hexi University
基金 河西学院教学研究课题"社会人员及在校大学生能力提升培训项目的开发研究与实践"研究成果
关键词 地方高校 继续教育 体制机制 I^cal university Continuing education Institutional mechanism
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参考文献3

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