立足教学设计 推广教育技术应用

随着教育技术能力考试的开展，中小学教师教育技术能力得到了进一步的检验，教师的信息技术能力也得到了更多更好地展现机会。然而，在实践中，教师的教育技术能力并没有伴随着信息技术的提高而提高，现代教育技术并没有得到更广泛的应用。最直接的表现就是：打着教育技术能力应用的幌子，备着老传统的课。备课教案依然如故，形式不变，离现代教育技术能力要求下的教学设计还有太多的距离。一句话，穿新鞋走老路。