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跟着课文学作文
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摘要
叶圣陶先生说过:“课文就是个例子,凭借这个例子同学们就可以举一反三,练成写作文的熟练技巧。”引导学生认真学习课本上的每篇课文,然后模仿课文的写法,就可以快速地提升作文水平。教材始终是语文教学的蓝本,课文是语文学习最生动的例子。俗话说“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”。抓住课文认真研读、仔细品味,拓宽写作渠道,一定会增加孩子的写作实践机会,让孩子们写出自己的风格。
作者
方清桂
机构地区
南靖县山城中心小学
出处
《福建教学研究》
2013年第12期29-30,共2页
关键词
作文水平
语文学习
举一反三
引导学生
语文教学
写作渠道
写作实践
课文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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福建教学研究
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