摘要
５５届联合国大会认为，和平并不是单纯的没有战争，而是一个有着广泛参与、积极行动的过程。在这个过程中，提倡以相互理解及合作精神进行对话，解决争端。现今有很多国家越发关注和平教育问题。进行和平教育的基础是人类生活中共有的哲学伦理规范，明确各民族之间、各国之间合作的合理性和必然性，以及解决全球问题与世界和平的直接依赖关系；而文化知识、社会政治知识、国别经济特点知识、各国人民的传统和生活方式的知识、国际公认的社会文化财富知识则是和平教育的认知基础。
出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2000年第4期13-14,共2页
Education Science
同被引文献13
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