“导师制模式”在高职院校学生管理工作中的实践与探索

高职院校传统的学生管理当中遇到了很多的问题,实施导师制能够对辅导员班级管理工作进行有效补充,有助于班级的情感管理以及素质教育的推行。当前,学生管理工作中实施导师制应提高对高职学生导师制的认识,同时,也确定导师制的任职资格。