期刊文献+

初中学生形成物理错误概念的原因陋析

下载PDF
导出
摘要 初中物理对学生来说是一个“新鲜事物”,他们还没有对物理学科有一个全面的认识,因而在学习过程中,常常会受到一些错误概念的影响,笔者对此原因进行了探究,并有针对性运用不同策略对学生进行授课。
作者 王跟相
机构地区 西藏米林县中学
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第32期61-61,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部