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初中学生形成物理错误概念的原因陋析
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摘要
初中物理对学生来说是一个“新鲜事物”,他们还没有对物理学科有一个全面的认识,因而在学习过程中,常常会受到一些错误概念的影响,笔者对此原因进行了探究,并有针对性运用不同策略对学生进行授课。
作者
王跟相
机构地区
西藏米林县中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第32期61-61,共1页
关键词
初中学生
错误概念
初中物理
原因
物理学科
学习过程
授课
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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试题与研究(教学论坛)
2013年 第32期
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