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重视解题教学,走出解题误区
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摘要
在新课改的大背景下,关注教学的有效性,已成为一个热门的话题。因为教学的质量关系到学生的未来,关系到学生的前途。所以为了每一位学生获得发展,作为一线教师的我们必须培养学生能力,努力提升教学质量。在初中数学教学过程中如何提升教学质量呢,我认为重视解题教学是关键,帮助学生走出解题误区,才能使学生成绩稳步进步,才能使教学效果明显。
作者
刘新伟
机构地区
河南省漯河市郾城区城关镇中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第33期53-53,共1页
关键词
解题教学
解题误区
学生能力
教学质量
数学教学过程
一线教师
学生成绩
教学效果
分类号
G633.703 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
2013年 第33期
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