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大阅读下的语文课堂教学

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摘要 阅读是语文之根,阅读是学习之母。大阅读语文教学力图从改革课堂教学模式实现减时增效出发,改革高耗付出低效收益的状况,把课堂时间“最大化”地优化起来,提高课堂教学效率。结合多年教学实践和新课改的要求,谈谈我对阅读教学课堂模式的见解。
作者 郭伟娜
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2013年第33期88-88,共1页
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