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化学教学中的情境设计
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摘要
现代学习理论认为,学生的学习与学习情境有着密切的关系,创设一个有利于学习者进行探究、建构的学习情境是现代教学过程的基本要求,也是新课改的需要。一个良好的教学设计,不仅使人产生愉快的情绪,而且还能激发学生的学习兴趣,形成一定的学习动机,还有利于学生理解与应用知识。
作者
安文兵
机构地区
重庆市南川第三中学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第34期30-30,共1页
关键词
情境设计
化学教学
现代学习理论
学习情境
教学过程
教学设计
学习兴趣
学习动机
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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