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谈新课标下的初中数学“数形结合”思想
被引量:
9
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摘要
《初中数学新课标》要求学生了解数形结合的思想、分类的思想、化归的思想、类比的思想和函数的思想等。“数形结合”思想是初中数学研究的一个重要内容,是一种常用的解题方法,能够充分地发挥代数和几何的专业优势,使问题变得更加简单、具体,培养学生创新能力,提高学生的思维能力。新课程要求学生能够自主探究性学习,在课堂教学中渗透“数形结合”思想,培养学生的“数形结合”的思维方式。本文主要对新课标下的初中数学“数形结合”思想和应用进行解析。
作者
石丽娟
机构地区
江苏省盐城市亭湖新区实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第34期40-40,共1页
关键词
初中数学
数形结合
课堂教学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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