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浅论小学低年级的写字教学
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摘要
写字是小学语文教学中一项重要的基本功。教师对字形进行综合分析,有利于帮助学生记忆字形、字音,理解字义,有利于陶冶学生的情操,培养学生做事有恒心,有毅力。同时,指导学生写好字,可以继承我国书法艺术的传统,并能从中受到美的熏陶。
作者
戴慧艳
机构地区
江苏省兴化市景范学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2013年第34期67-67,共1页
关键词
写字教学
小学低年级
学生记忆
小学语文教学
书法艺术
书写工具
基本功
字形
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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试题与研究(教学论坛)
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