品位音乐之美——构建高中音乐鉴赏有效教学

随着新课程改革的不断深入，对高中音乐教学提出了更高的要求，要求教师在日常教学时，需要注重培养高中生的音乐鉴赏能力，让高中生在音乐教学中品味音乐之美。音乐教师在教学时，需要改变教学模式，激发高中生对音乐鉴赏的兴趣，提高音乐审美能力，只有这样才能提高高中音乐课堂教学质量，构建高中音乐鉴赏有效教学。