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创新精神的培养是课堂教学的最高境界

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摘要 随着新千年的到来,全面推进素质教育也已进入实质性攻坚阶段,即转向具体的课堂教学,转向课程改革和教学过程最优化等领域。
作者 赵小钢
出处 《陕西教育(教学)》 2000年第12期8-9,共2页
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