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创新精神的培养是课堂教学的最高境界
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摘要
随着新千年的到来,全面推进素质教育也已进入实质性攻坚阶段,即转向具体的课堂教学,转向课程改革和教学过程最优化等领域。
作者
赵小钢
出处
《陕西教育(教学)》
2000年第12期8-9,共2页
关键词
素质教育
课堂教学
创新精神培养
创新意识
教学内容
教学方法
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
2000年 第12期
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