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用活动“做出”皮克定理——一堂初中数学综合实践活动课教学设计

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摘要本文以探索皮克定理为主线,以学生活动为主要目的,让学生自己做数学,通过实际动手操作积累学习经验,感受一般科学研究所要经历的观察、猜想、验证、说理等步骤.学生通过小组合作,感受合作学习的重要性.

作者董大利

机构地区江苏连云港市新海实验中学

出处《数学教学通讯（初等教育）》 2013年第12期10-10,28,共2页

关键词格点多边形面积皮克定理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
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数学教学通讯（初等教育）

2013年第12期

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