建立科学有效的高中化学参与式课堂

在全面推进的新一轮基础教育课程改革实践中，“高效课堂”一词使用频率相当高，成为人们普遍关注的热点话题。究竟如何才能实现高效课堂，有效解决长期以来存在的课堂教学效率低下的问题呢？围绕这一课改课题，本人在多年的高中化学教学实践中，开展了参与式课堂教学的尝试和实践活动，收到了良好的教学效果。科学有效的课堂参与对于学生理解、掌握和巩固所学的化学知识，让更多的学生参与课堂互动，真正达到有效课堂，全面实现“高效课堂”有着很大的促进作用。在新课程教育教学理念的指导下，高中化学教学应该融入更多的课堂参与元素，只要持之以恒，始终坚持不懈，就可以有效促进学生的有效学习，实现课堂效率的最大最优化。