如何提高课堂教学中学生活动的有效性

现行《化学课程标准（初中）》中明确提出，当前初中化学的课程理念就是“以提高学生的科学素养为主旨”，强调学生在化学课堂学习中的主体地位，这就决定了我们的教学必须要围绕着学生的活动展开。但从另一方面看，学生的活动又具有自发性和随意性的特点，所以教师的主导作用就显得格外重要，要引导学生的活动趋向于积极和有效，这样也才能彰显课标的理念。