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浅析提升初中生物课堂教学效率的策略
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摘要
学生的学习成绩有没有提高,课堂教学的成果是否显著,是当前衡量教学成功与否的重要指标。随着新课程改革的不断推进,有效教学成为教师不断追求和奋斗的目标。下面,笔者结合自身的教学经验,简要谈一谈如何提升初中生物课堂的教学效率。
作者
姚江元
机构地区
江苏扬州市江都区丁伙中学
出处
《中学教学参考》
2013年第35期120-120,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
课堂教学效率
初中生物
新课程改革
学习成绩
有效教学
教学经验
生物课堂
学生
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中学教学参考
2013年 第35期
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