初中阶段应注重学生的心理教育

我国实施素质教育就是使受教育者在生理素质、心理素质和文化素质上和谐发展，在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，形成健全的个性特征。但长期以来的教学实践证明，许多家长、学校对学生的身体健康比较重视，却忽略了心理健康的教育和引导。所谓的健康是指：“不仅没躯体的残缺与疾病，还要有完整的心理、生理状态以及社会适应能力。”心理健康教育是学校根据学生生理、心理发展特点，从学生心理实际出发，运用有关心理科学与教育科学的基本原理，通过多种途径、方法与手段，有目的、有组织、有计划地对学生心理素质的各个方面进行积极的教育与辅导，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。