摘要
作为一名思品教师,应该充分尊重学生的诉求,引导学生直面多彩的社会生活,充分调动学生已有的生活经验,使所学的思想品德知识能够积淀在学生的心间,融合于学生的灵魂当中,成为学生今后人生行动的指南。教师要充分钻研教材,灵活运用教材,把文本知识和学生实际相结合,因地制宜开展思想品德教育,让学生享受每一节精彩的思品课堂,从而让学生能够在潜移默化之中享受到道德进步的快乐。
出处
《中学教学参考》
2013年第36期30-30,共1页
Reference for Middle School Teaching