新课标下初中物理实验教学方式探究

初中阶段是学生接触物理的初始阶段，学生由于年龄小抽象思维能力较差的原因，对于诸多物理概念和物理规律很难从本质上理解，因此初中物理教学应特别重视实验教学。通过实验，使学生在观察物理现象的基础上，在头脑中构建大量的物理表象，为物理概念的建立和物理规律的理解奠定基础。